martes, 13 de febrero de 2018





    Convocatoria a presentación de propuestas


Se encuentra abierta la convocatoria a presentación de propuestas formativas.
A continuación encontrarán las modalidades y requisitos de presentación.
 

  • Conferencias: las mismas podrán surgir de relatos de experiencias, reflexiones y/o investigaciones las cuales tendrán que vincularse con alguno de los ejes.
  1. a) Podrán tener dos modalidades:
-Conferencia express: con una duración máxima de 20 minutos.
-Conferencias: con una duración máxima de 40 minutos.

  1. b) Quienes se inscriban en esta instancia deben consignar:
-Eje del congreso bajo el cual identifica su trabajo.
-Un pequeño texto a modo de invitación de no más de tres renglones explicando con qué se van a encontrar los asistentes al concurrir  a su conferencia
- Currículum Vitae de conferencista (una carilla máximo)
-Título y tema de la charla
-Origen del escrito: experiencia, reflexión y/o investigación
-Fundamentación teórica
-Abstract (una carilla máximo)
-Texto completo (conferencias express ocho carillas máximo; conferencias veinte carillas máximo)
-Bibliografía
  1. c) Entregas:
-de abstract: hasta 15 de marzo del 2018. En caso de estar aprobado se solicitará el texto completo.
-de texto completo: hasta 15 de abril del 2018.

Para enviarnos una propuesta de Conferencia, por favor llenar este formulario.

  • Talleres: Son propuestas vivenciales en las que prima el “hacer” asociando  la reflexión sobre un marco teórico  con las acciones realizadas, las emociones desplegadas, las cuestiones perceptivas puestas en juego. La característica de este formato implica la producción de saberes por parte de los participantes.
  1. a) Con una duración máxima de 3 horas.

  1. b) Quienes se inscriban en esta instancia deben consignar:
-Eje del congreso bajo el cual identifica su trabajo
-Un pequeño texto a modo de invitación de no más de tres renglones explicando con qué se van a encontrar los y las asistentes al concurrir a su taller
- Currículum Vitae de tallerista/s (una carilla)
-Objetivos del taller: Que los/las asistentes… (complete con lo que considere necesario)
-Contenidos del taller
-Fundamentación teórica
-Breve descripción de las actividades  
-Bibliografía
-Número mínimo y máximo de participantes
-Materiales a utilizar en el taller (el mismo tendrá un tope de $...)
-Dispositivos electrónicos requeridos
-Características del espacio requerido

  1. c) Entregas: hasta el 15 de marzo de 2018.

Para enviarnos una propuesta de Taller, por favor llenar  este formulario.

  • Tertulias: son conversaciones coordinadas por uno o dos facilitadores, sin un guión preestablecido; a partir de un provocador o núcleo problemático con la intención de obtener nuevas miradas para la producción de saberes
  1. a) Con una duración estimada de 45 minutos
        b) No es necesario inscribirse previamente para participar de esta instancia


  • Instalaciones lúdicas: Son espacios que invitan al juego y/o a la fantasía. Las instalaciones presentadas deberán adaptarse al espacio disponible.
  1. a) Quienes se inscriban en esta instancia deben consignar:
-Eje del congreso bajo el cual identifica su trabajo
-Un pequeño texto a modo de invitación de no más de tres renglones explicando con qué se van a encontrar los asistentes al concurrir  a su instalación
-Currículum Vitae del/la realizador/a o los/las realizadores/as (una carilla)

Para enviarnos una propuesta de Instalación Lúdica, por favor llenar  este formulario.


  • Ferias de insumos recreativos.
  • Venta de libros.
  • Muestras.
  • Intervenciones y Espectáculos.

COSTOS:

domingo, 11 de febrero de 2018

Curso de Facilitadorxs


Revista LICERE

Capa da revista


A imagem da direita é a obra “A origem do Mundo”, de Gustave Coubert, parte do acervo do Museu D´Orsay (óleo sobre tela, 1866, 46 x 55). A imagem da esquerda é a obra “A origem da guerra” (1989), da artista plástica francesa Courtesy Orlan. São obras de arte. Obras de arte são obras de arte.

v. 20, n. 4 (2017)

dezembro

Sumário

Artigos Originais

Alexandre Jackson Chan-Vianna, Diego Luz Moura
1-21
Alice Beatriz Assman, Rafaela Bertoldi, Janice Zarpellon Mazo
22-58
Barbara Adelaide de Araujo Giron Rodrigues, Tauan Nunes Maia, Cilene Lima de Oliveira, Gabriela Araujo Goes da Mota, Edmundo de Drummond Alves Junior
59-78
Bérgson Nogueira de Oliveira, Braulio Nogueira de Oliveira
79-106
Bernard Andrieu, Petrúcia Nobrega
107-128
Daliana Stephanie Lecuona, Kamila Silva Gomes, Letícia Baldasso Moraes, Alcyane Marinho
129-151
Daniel Teixeira Maldonado, Felipe de Souza Jesus, Elisabete dos Santos Freire, Luiz Sanches Neto
152-185
Débora Alice Machado da Silva, Mário Hiago de Souza
186-211
Fábio Soares da Costa, Camila Oliveira de M. Cabral, Janete de Páscoa Rodrigues, Andreia Mendes dos Santos
212-237
Gustavo Maneschy Montenegro, Mairna Costa Dias, Hortência Teixeira da Paixão
238-260
Juliana Cristina de Abreu Teixeira, Luciano Pereira da Silva, Marcia Pereira da Silva
261-284
Leonardo do Couto Gomes, Amilton Souza Neto, Jeferson Roberto Rojo, Marcelo Moraes e Silva
285-311
Luciana Noya, Christianne Luce Gomes
312-349
Nei Jorge dos Santos Junior
350-371
Wagner Matias, Fernando Mascarenhas
372-400

Tome Ciência

Denise Falcão
401-402
Flávia da Cruz Santos
403


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Apoio







lunes, 15 de enero de 2018

logo

25, 26 y 27 de Mayo de 2018

El Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación apoya y acompaña la realización de este importante evento.
_________________________________________
El 2do. Congreso Internacional de Juego, Tiempo Libre y Recreación retoma la iniciativa del Congreso organizado por el Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación en la ciudad e Montevideo,Uruguay en el año 2005.
Proponemos llevar adelante el encuentro en Buenos Aires, Argentina, sosteniendo el mismo paradigma que vertebraba las propuestas anteriormente mencionadas: la Recreación es un espacio multifacético y central para el desarrollo de los seres humanos que permite el despliegue de sus potencialidades y el abordaje de las propias condiciones de existencia desde una perspectiva de derechos. Es por esto que este Comité Organizador definió que la idea inspiradora para este evento sea:
Construyendo la identidad del campo de la Recreación
desde una perspectiva de derechos.
Tal como decía la Carta de Montevideo (2005:1):
Desde esta región…se ha producido un cuerpo de ideas, de prácticas y teorías que requieren ser profundizadas,
sistematizadas y ampliadas, pero que parten de una realidad específica y particular…

Sigue siendo necesario e imperioso el pensar teoría en Latinoamérica para comprender y actuar acorde con las circunstancias latinoamericanas en todos los campos. El atender esta urgencia impulsa la realización de este evento.
La propuesta es que ésta sea una instancia académica que permita articular teorías y prácticas con el fin de problematizar, cuestionar y pensar críticamente el campo del Juego, la Recreación y el Tiempo Libre. Estos campos serán los protagonistas. La intención es hacer visible sus formas, sus métodos y a sus profesionales.
El 2° Congreso Internacional de Juego, Recreación y Tiempo Libre
se llevará a cabo los días 25, 26 y 27 de Mayo de 2018 en la Provincia de Buenos Aires.
http://congresoderecreacion.com.ar/

jueves, 28 de diciembre de 2017

En homenaje a nuestro amigo y compañero Eduardo Curbelo publicamos uno de sus artículos.



CAMPAMENTOS: EL TRABAJO DE LOS RECREADORES  
Eduardo Curbelo y

   
El campamento es una herramienta de trabajo para colaborar en la formación de niños,     niñas y jóvenes.
Se espera que los recreadores tengan interés real en los acampantes, sintiéndose compenetrados en su responsabilidad, dediquen tiempo, capacidad y cariño; se preocupen de encontrar y desarrollar lo bueno que hay en cada chico, ofreciendo una actitud de simpatía comprensiva y paciencia para enfrentar los diversos problemas que surgen en el grupo.
El camino para llegar a una labor efectiva no es fácil, demanda de su parte un genuino interés y la debida preparación. La vocación es la base de la labor y para ser efectiva se deben tener claros los objetivos campamentiles y dominar los medios de llevarlos a la práctica.
Se necesita que el recreador sea un verdadero amante de la vida al aire libre y la naturaleza. No significa esto que debe tener gran habilidad en todas las actividades de campamento, significa que deben poseer aprecio por el arte de acampar y capacidad suficiente para que por su entusiasmo y sano ejemplo constituya una fuente de estímulo para los acampantes.
El líder debe guiar y ayudar, pero no imponer, esta es una de las piedras fundamentales sobre la cual el campamento edifica su reputación como institución que desarrolla el carácter de sus acampantes,
En una primera instancia de la labor el recreador, como integrante de un EQUIPO, es un elemento creativo en la estructuración del programa, demandando de él, experiencia, técnica e imaginación. En la etapa siguiente, viviendo el campamento, el recreador es esencialmente un ejecutor y de su labor, en mucho dependerá el resultado del campamento.
El recreador va al campamento a colaborar en una enseñanza de vida, pero debe recordar que también va a aprender. Debe de ser receptivo y atento a asimilar nuevas experiencias. Debe preguntar y asesorarse adecuadamente cuando no sepa algo, esto no desmerece su calidad de líder, sino que la cimienta,
El recreador integra un EQUIPO DE TRABAJO, con el pensamiento de todos van surgiendo las bases de la acción. En el compartir opiniones y ser receptivo para interpretar otras ideas.
El concurrir, como líder, al campamento no significa disfrutar unas vacaciones descansadas, se va a realizar un trabajo intenso. El liderato es las 24 horas, en las acciones y pensamientos frente a los acampantes y a los compañeros.
En la programación, en la cabaña, en el comedor, en las actividades, en los cambios del programa, en la puesta de sol, en los descansos, en las evaluaciones, estamos con y para los acampantes, POR ESO ESTAMOS AHÍ, EN EL CAMPAMENTO.







A Mountain Climber
Jens Ferdinand Willumsen
Óleo sobre tela, 1912
Galeria Nacional da Dinamarca

Novas possibilidades de exposição corporal, protagonismo feminino, valorização da natureza. Trata-se de características da obra desse importante artista dinamarquês que produziu na transição dos séculos XIX e XX, uma interpretação do Vitalismo, movimento que expressava as novas leituras típicas do fin de siecle, marcadas por uma apreensão e incômodo com o crescimento das cidades e o rumo das sociedades, algo que será progressivo e desembocará no fim da Belle époque com o início da 1ª Grande Guerra.

v. 20, n. 3 (2017)

setembro

Sumário

Artigos Originais

Cáthia Alves, Maria Manuel Baptista, Hélder Ferreira Isayama
PDF
1-40
Edmilson Santos dos Santos
PDF
41-58
Fernanda Carolina Pereira, Adriane Beatriz de Souza Serapião, José Silvio Govone
PDF
59-75
Giovana Xavier de Moura, Jeferson Roberto Rojo, Andressa Peloi Bernabé, Fernando Augusto Starepravo
PDF
76-101
José Montanha Soares
PDF
102-138
Kassia Suelen da Silva Farias, Juliana Azevedo Hamoy, Thiliane Regina Barbosa Meguis, Mirleide Chaar Bahia, Silvio José de Lima Figueiredo
PDF
139-162
Leonardo Perovano Camargo, Lorenna Pereira Oliosi, Junia Helena dos Santos, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Kamila da Penha Braz DeFante
PDF
163-187
Leys Eduardo dos Santos Soares, Pierre Normando Gomes-da-Silva
PDF
188-213
Liliana Flora, Miraíra Noal Manfroi, Verônica Werle, Alcyane Marinho
PDF
214-248
Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos Santos, Elisabete dos Santos Freire, Flávia da Cunha Bastos
PDF
249-288
Romário Silva Santos, Fabio Zoboli, Cae Rodrigues, Sara Bomfim Felisberto
PDF
289-312
Sarah Teixeira Soutto Mayor, Silvio Ricardo da Silva
PDF
313-347
Tomeka Michelle Robinson, Cinthia Lopes da Silva, Rachel Garnett, Nathalia Sara Patreza
PDF
348-366

Artigos de Revisão

Liana Abrao Romera, Mariana Z. Martins
PDF
367-391
Stephany de Sá Nascimento, Rafael da Silva Mattos, Leonardo Hernandes Oliveira, Juliana Brandão Pinto de Castro, Fernanda Aquino
392-423

Relatos de Experiências

Ana Elenara Pintos, Pedro Fernando Avalone Athayde, Marliese C. Simador Godoflite
PDF
424-448

Fique Por Dentro

Bruno Medeiros Roldão de Araújo, Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas
PDF
449-468

Tome Ciência

Marcela Gomez Alves da Silva
PDF
469-470
Marcília de Sousa Silva
PDF
471-472
Wilson de Lima Brito Filho